"...Hoy en día el escritor que quiera combatir la mentira y la ignorancia y quiere decir la verdad debe luchar al menos con cinco dificultades. Precisa coraje para decir la verdad que en todas partes está sofocada. Inteligencia para reconocerla dado que en todas partes está escondida. El arte de tornarla manejable como un arma. Suficiente criterio para elegir a aquellos en cuyas manos será eficaz. Y finalmente suficiente astucia para difundirla entre ellos..." Bertolt Brech

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Últimas Notas

31 ago. 2012

Las Pussy Riot, un grupo musical o un instrumento de Guerra Psicológica

contrainjerencia
http://www.contrainjerencia.com/wp-content/uploads/2012/08/pussy_riot_21.jpg
DAVID URRA - El 22 de agosto del presente año el sitio Rebelión publico un articulo titulado “Pussy Riot, las infelices estafadas de la hegemonía estadounidense”, firmado por Paul Craig Roberts. El articulo en si es uno mas entre los tantos que se han escrito sobre el tema, o mejor dicho sobre el hecho, acaecido en Moscú. Así las cosas surgen interrogantes que seria necesario responder, ¿El hecho noticioso tiene que ver con la cultura, o con la política? ¿Las Pussy cometieron un delito común, o realizaron una demostración política? ¿La cobertura de prensa es proporcionada, o tiene una intención tras bambalinas? ¿La información que se transmite sobre las Pussy Riot a quien sirve, a quien beneficia?
Créanme esta no es una reflexión sobre el hecho en si, aunque es inevitable abordarlo, sino sobre su utilización como parte de la Guerra Psicológico- Informativa que se lleva contra Rusia y otros países.

Ante todo es necesario dejar los acontecimientos claros para que no haya malos entendidos, aunque en realidad es difícil en este caso entender porque los hay, ya que el tema se ha difundido con amplitud, inclusive en medios no acostumbrados a seguir noticias de farándula.

En una indagación que hice en el buscador pude encontrar múltiples artículos relacionados con la trama, lo que refleja un nivel aceptable para un tema como este. Esta claro que en los medios, fundamentalmente occidentales los impactos informativos son miles. ¿Por que esto?

En concreto lo sucedido con las “artistas” se puede resumir de la siguiente forma:
  • Las “artistas” se presentaron en una iglesia en San Petersburgo y escenificaron un show que fue considerado inmoral y violatorio de la integridad de la iglesia que no tiene nada que ver con sus actividades proselitistas. Las autoridades las detuvieron y después fueron liberadas. En este caso se evidencio que las chicas, desconocidas hasta ese momento como grupo musical en los escenarios rusos, buscaban publicidad a cualquier precio.
  • Posteriormente una de las Pussy conjuntamente con otras parejas se introdujeron en un museo moscovita de noche y ante las cámaras de seguridad se pusieron a copular, en otro arranque pornográfico con el objetivo de buscar publicidad. Las escenas grotescas fueron divulgadas sin el menor sonrojo en YouTube. Por cierto la componente de las Pussy Riot estaba en avanzado estado de gestación y varios días después dio a luz.
  • Las muchachitas se presentaron en una Iglesia, por cierto no en cualquiera, nada mas y nada menos que en la catedral que esta en plena Plaza Roja, que por su simbolismo no solo es la sede de la iglesia ortodoxa rusa, sino y un patrimonio espiritual y cultural para la nación eslava. En su presentación “artística” la actuación se hizo desnudas y con las acostumbradas capuchas con que ellas se presentan en los escenarios rockeros. Después de concluido el acto en que cantaron, una versión libre del Ave María de Schubert, donde hacían referencias al Presidente Ruso Vladimir Putin, se retiraron sin que fueran arrestadas y solo como consecuencia de un proceso investigativo fueron posteriormente recluidas. Resulta que las Pussy acostumbran a presentarse encapuchadas y no se les ve el rostro, por lo que frecuentemente no son las mismas cantantes, sino que se rotan, lo cual no es percibido por los asistentes. En el caso de la iglesia ortodoxa no se sabía cuales de las tantas habían participado, por lo que se hizo necesario investigar hasta determinar las responsables del hecho. Por esa razón fueron detenidas días después.
  • Fueron arrestadas por actos indecentes, no por actividad política y por esto las condenaron. Por cierto aunque algunos lo ignoren, en Rusia hay leyes como en cualquier país y estas, como es lógico en el mundo civilizado, sancionan a quienes hagan cosas como estas. En Europa ocurre igualmente.
  • El proceso judicial se produjo con todas las garantías procesales que existen en el país y las leyes rusas condenan por estos hechos a penas de hasta 7 años de prisión a los que actúen de esta manera.
Algunos dirán con razón – pero ya esto lo sabemos. El problema esta en que lo más interesante de este asunto no es el artículo en si, sino la campaña que alrededor de estos hechos se ha orquestado y la que se refleja en los comentarios que los internautas, haciendo uso de la posibilidad que da el sitio, hicieron sobre estos. En ellos se refleja de forma evidente como actúa la Guerra Psicológico-Informativa sobre nosotros, con el empleo de los MMD y muy especialmente los llamados sitios de redes sociales.

No se trata de arremeter contra estos sitios, ni coartar la sacrosanta “libertad de expresión”, sino de percatarnos como nos usan con intención o sin ella, lo que refleja lo que en realidad quiere transmitir el autor Paul Craig, las formas, procedimientos y medios de influencia psicológico-informativa sobre nuestras mentes.

Déjenme dejar claro, que pienso que el sitio Cubadebate tiene una política de publicación de los comentarios de los internautas, muy flexible y respetuosa. Pocos sitios hacen esto, de hecho en occidente la mayoría de los sitios que conozco, que no son pocos, por lo general coartan con inusitada frecuencia las opiniones serias, sin embargo ustedes podrán encontrar casi siempre una verdadera orgia de criterios llenos de ofensas, groserías y ataques que poco aportan al debate. Me he encontrado por cierto en Cuabdebate, con mucha frecuencia, criterios que empiezan con algo así como, “yo se que no van a publicar mi mensaje, pero…”.

Veamos con detenimiento los mensajes y analicemos que reflejan. Claro que no analizaremos todos, solo algunos que nos permitan valorar los hechos.
  • “Cubadebate solo cuenta la mitad de la historia de Pussy Riot, es decir el final de la película. Pero como resulta que los medios oficiales cubanos no han contado el comienzo de la película, el lector no se entera de nada”. Este es el clásico crítico a ultranza, las Pussy se encueran en Moscú y el culpable es Cubadebate que no hace una “orgia publicitaria”. Sería recomendable que pusieran el nombre en el buscador y solicitaran la info. Este es el clásico ejemplo de Descredito, utilizando un hecho a veces inconexo se procura minimizar la importancia de algo – en este caso el papel que juega como medio informativo Cubadebate –buscándole por lo general algún rasgo negativo, se le hipertrofia y se presenta como la esencia, minimizándose el beneficio manifiesto.
A continuación el opinante expresa: “Todo comenzó con la irrupción de Pussy Riot en una famosa catedral rusa poniéndose a cantar una canción que comenzaba: “Virgen María líbranos de Putin.” Fueron inmediatamente detenidas y encarceladas, pero alguien tuvo tiempo para grabar un video de todo, que se convirtió en un furor mundial cuando se colgó en YouTube”. Aquí el opinante incurre en un acto de Manipulación, cuyo objetivo es “cambiar la dirección de las actividades de otras personas, llevado a cabo con tanta habilidad que pasan inadvertidos. Para ello emplea ladosificación de la información, donde se transmite solo una parte de la información, y el resto se oculta cuidadosamente. Esto conduce al hecho de que la imagen de la realidad se distorsiona en una u otra dirección, o queda totalmente confusa”.

Observen como se omite el hecho relevante de que las ingenuas muchachas “irrumpieron” en la casa del dios rusodesnudas, interrumpiendo las actividades que allí se realizaban por los feligreses e imponiéndoles sus “inquietudes” políticas. Claro que a continuación señala como algo “relevante”, que fueron rápidamente detenidas y encarceladas. ¿El estaba ahí? El propio video a que hace referencia demuestra que no fue tan rápido ni tan expedito, incluso no se produjo ni durante el acto, sino varios días después. Por otro lado, que deberían hacer las autoridades, dejarlas que copularan en medio de la iglesia como lo hicieron en el Museo ruso. Por demás no se hace referencia a la zaga de hechos de este corte que ya habían producido.

Finaliza el internauta con una “curiosidad”, “alguien tuvo tiempo de grabar un video con una cámara y ponerlo en YouTube”. ¿Casualidad u oportunidad? Para el, que se haya convertido en un “furor mundial” un video grosero y pornográfico es un acontecimiento que todos debemos aplaudir.

En otra parte se asegura!!??: “Pussy Riot lo hicieron sin tener ningún contacto con la CIA, ni con ONG, ni con gobiernos occidentales ni con nada de nada”. Por un lado critica al columnista por aseverar que las muchachas estaban manipuladas por ONG anti rusas, pero el hace una revelación asombrosa, las niñas no tuvieron ningún contacto con nadie. ¿Qué, llamó a Langley y le informaron eso o trabaja para la CIA y esta al tanto de los que están en plantilla? Esto se llama Desinformación, la cual consiste en proporcionar intencionadamente tal información, que conlleve a errar en cuanto al verdadero estado de las cosas. La desinformación incluye el uso de datos falsos e información imposible de verificar. En este caso se trata de un engaño. La línea entre la desinformación y el engaño es difícil de distinguir.

Posteriormente se espeta: “La condena está claramente motivada políticamente. Si en lugar de cantar “Virgen María líbranos de Putin” cantasen “Virgen María líbranos de Obama” —por poner un ejemplo— no les habría pasado absolutamente nada”. Buen ejemplo, solo que le falto decir que si Assange, en vez de revelar documentos secretos del Gobierno norteamericano, hubiera revelado los del Gobierno cubano, podía fornicar sin condón sin correr el riesgo de ser perseguido, acorralado y casi linchado, o si los Cinco cubanos presos en EE.UU hubieran trabajado para Israel, estarían bañándose en las cálidas aguas de la Florida, en vez de estar purgando largas penas en las mas severas cárceles de los EE.UU.

Claro, que no podía faltar, para completar el corolario de improperios contra Rusia, la aparición del “fantasma soviético”, tan recurrente en las campañas de Difamación.
  • Posteriormente se hace una pregunta interesante: ¿Cómo que títeres al servicio de USA?, para después rematar ¿Las grabaron recibiendo dinero? ¿Reuniéndose con Obama? Como explicar como no conocen los múltiples ejemplos, divulgados inclusive por este sitio, donde se demuestra con pruebas irrefutables como proceden los servicios de desestabilización estadounidenses. ¿Es que acaso para concluir que alguien sirve a los intereses de EE.UU hay que “grabarlos” hablando con Obama o recibiendo dinero? Alguien piensa que estas cosas se hacen al aire libre, a la luz de la luna o en recepciones oficiales. ¿Su ingenuidad es congénita o transitoria?
Mas adelante se expresa: “Cada vez que alguien actúa en contra de sus intereses totalitarios siempre salen con el mismo guion de títere del imperio, como si las personas adultas no tuvieran decisión propia”. Esto suena a la “Teoría de la Conspiración” método empleado por los conspiradores para desviar la atención, de sus fechorías (Que conste no estoy acusando al internauta de ser el conspirador, solo hago referencia al método que emplea). Para finalizar con un párrafomanipulador y desacreditador, que lanza el clásico Rumor (Quizás el método mas antiguo, que consiste en tergiversar la información con una total carencia de fundamento), evidentemente traído por los pelos: “..¿como se llaman entonces los diputados cubanos cuando en las asambleas aprueban unánimemente absurdos sin que nadie se oponga? ¿No serian títeres? Cuando nadie se atreve a cuestionar en las reuniones porque y cuando se va a analizar el tema migratorio. Nada, títeres del gobierno cubano que no representan los intereses del pueblo”. Wao, esto lo pudieran firmar Ileana Ross o Díaz Balart. Parece que el aspirante a migrante esta apurado por ingresar en las colas de desocupados en Madrid o incorporarse a Ocupy Wall Street. La Difamación como método de influencia Psicológica salta aquí a la vista.
  • A continuación hay quien expresa: “Las opiniones del columnista son una ofensa a la inteligencia, con argumentos pobrísimos sin ninguna prueba que las sustente”. Por lo que conozco Craig es un columnista no un agente del FBI, por cierto conoce bien el sistema porque si no leí mal “..fue editor de “The Wall Street Journal” y secretario asistente del Secretario del Tesoro estadounidense”. Los argumentos se le sobran, conoce el sistema de adentro, cosa que nosotros no hemos tenido la oportunidad de experimentar. ¿Quizás alguno de los internautas si?
Hay quienes desconocen el tema cuando expresan: “Me gustaría conocer con más detalles, y no dudo que a muchos más, cuál fue el “pecado” que cometieron las Puzzy Riot”. Para después afirmar: “Parece que sí se ha cometido una injusticia contra esas tres muchachas”. En que quedamos sabe o no sabe.

A la inquietud de las motivaciones de las autoridades para sancionar a las rockeras, responde un internauta que se expresa con conocimiento de causa y señala: “..estas muchachas, que han pertenecido y colaboran con el grupo Voiná (guerra en ruso) (http://en.free-voina.org/) no fueron procesadas por manifestarse en contra de Putin (que muchos otros lo hacen) y la más alta jerarquía de la Iglesia Ortodoxa Rusa, sino por escándalo público, irrespeto a la Iglesia”. Esto no se parece en nada a una injusticia.
  • Para que no falte nada hay quien emplea un método muy utilizado por occidente para manipular nuestras mentes, el del mal menos malo. Primero asevera que “Occidente no es ningún faro de la libertad de expresión”, esto pretende darle credibilidad a lo que afirma después cuando expresa “pero eso no excusa de ninguna manera el comportamiento de Rusia, absolutamente deleznable”. Esta especie de “aceptación” a medias de las maldades de ambos le permiten dar crédito a su afirmación de que “cuando haces una comparación tan absurda sobre un hecho tan simple como expresar tú OPINIÓN puede dar esa falsa sensación”. Claro, que aquí trata dedesinformarnos aseverando algo que no es cierto. Al final se remata con otra falsificación, “Washington NO FUE el que decidió encarcelar a estas chicas por 2 AÑOS con trabajos forzados incluidos”. ¿De que publicación occidental manipuladora sacaron esta “aseveración”? o salió de algún manual de propaganda antisoviética. Los “trabajos forzados” fueron incluidos con el evidente objetivo de influenciarnos para generar un sentimiento de animadversión predispuesta.
Claro que todo el mundo no esta desinformado o pretende desinformarnos, manipularnos o confundirnos. Hay opiniones que en el mejor de los casos demuestran que se han informado y no se dejan confundir.

Muchos de los criterios aquí vertidos no son resultado de la imaginación de los internautas, sino de criterios y formas adquiridas en las múltiples publicaciones occidentales que manipulan los hechos con evidente intención. Ellos también son victimas, conscientes o no, de estas campañas. Lo más interesante es que este trabajo de influencia psicológica logra, mediante sus mecanismos de repetición, primero influir sobre nuestro subconsciente para que este despuésimplante en nuestras mentes la idea. De esta forma piensan que actúan por criterio propio e inclusive se ofenden cuando se les dice que están siendo manipulados.

Antes de concluir es necesario señalar que los EE.UU tienen un amplio dossier de situaciones que utilizan como pretexto para sus campañas, donde crean un pretexto o se montan sobre un hecho acaecido y que sirve a sus intereses.

De lo que no hay duda es que la maquinaria propagandística norteamericana ha convertido un delito común en un acontecimiento mundial, con el solo objetivo de señalar a Rusia como “violadora” de los sagrados derechos de unas “inocentes” e “ingenuas” artistas de rock.

Es importante señalar que no pienso que todos los que aquí se expresaron, intencionalmente traten de manipular la situación. Pueden haberse confundido por la propaganda, que si pretende intencionalmente convertir a las Pussy Riot (por cierto la traducción es complicada por la diversidad de formas en que se puede interpretar, pero en cualquier caso Riot significa alboroto, disturbio, confusión y Pussy desde podrido, hasta algo ofensivo) en celebridades, para agredir a Rusia.

Conocían ustedes que antes de estos hechos en Rusia y en el mundo este grupo apenas era conocido. La publicidad ha sido formidable, no dudo que cuando salgan se vayan para algún país occidental a probar suerte, solo que les pasará como a otros que después que los utilizan, los desprecian.

No es la intención ofender a nadie, estamos bajo una constante influencia psicológica e informativa que emplea todos los medios posibles, que no son pocos, para confundirnos, manipularnos y desinformarnos.

Por lo general se cae en estas situaciones por desconocimiento o por interés. Cabe a cada cual determinar sus motivaciones.

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LA URGENCIA OBRERA


Viernes 31-08-2012

Antonio Aponte


La Revolución Bolivariana necesita con urgencia vital una Revolución dentro de la clase obrera. Veamos.
En Venezuela vivimos la rara oportunidad de poder avanzar hacia el Socialismo. Esto es sin duda un milagro en este planeta narcotizado por los vapores del capitalismo, que se debate en medio de una crisis, incapaz de percibirla terminal. Con la clase obrera de los países desarrollados espiritualmente colonizada, un mundo en el que el fascismo surge como el arma para solventar la crisis. En resumen, un planeta sin esperanzas, sin visión de futuro, carcomido por la inmediatez.
La posibilidad de ir hacia el Socialismo es un bien que estamos en el deber de mantener, de esta posibilidad depende el destino de la vida.
En esta situación, ¿cuál debe ser el papel de la clase obrera? Lo primero es la superación de su condición de clase subordinada a otras ideologías y su elevación a clase con un proyecto para toda la sociedad. Aquí surge otra pregunta, ¿cuál es el proyecto que pertenece a la clase obrera?
Esta clase, explotada por el capitalismo, no puede liberarse de esa explotación sin superarlo, ese es el proyecto de la clase obrera: el Socialismo, única manera de superar al capitalismo. El Socialismo supone la Propiedad Social de los Medios de Producción administrados por el Estado Nacional, sólo de esta manera será posible que la sociedad tome control de su economía, eleve la Conciencia del Deber Social y el trabajo sea para el beneficio de todos, de la sociedad toda. Sólo así se liberarán las potencialidades sociales e individuales, dejará de haber explotación, de acuerdo al precepto cristiano "de cada quien según su capacidad, a cada quien según su necesidad". Dar este salto social es la esencia del proyecto de la clase obrera.
La clase obrera, por su existencia, por su manera de ganarse la vida, es la clase llamada a tomar conciencia de la necesidad del Socialismo, a entenderlo, a conducir a la sociedad a esa meta, es decir, a transformarse en clase para sí, en clase motora de la Revolución.
Desgraciadamente no ha sido así, tenemos una clase obrera poderosa en el combate, pero flojita en la dirección de ese combate, las metas se las impone la lógica del capitalismo o los intereses políticos de otras clases. No ha podido superar el economicismo, el reivindicativismo, esa ha sido la medida de los objetivos de sus batallas, esa es la conducta del grueso de su dirigencia.
No es fácil cambiar la calidad de las luchas obreras, es más cómodo seguir actuando como desde hace siglos: sumidos en lo inmediato, guiados por la zanahoria delante. Es más fácil de comprender, por ejemplo, un aumento que compre la tranquilidad del sistema de explotación que entender la lucha por cambiar el sistema.
La clase obrera está en el deber de apoyar con su ejemplo, con su crítica y con su lealtad, trascendiendo cualquier reivindicación subalterna, al Comandante Chávez, posibilidad de la construcción del Socialismo.

¡Con Chávez y los obreros conscientes!

Un grano de maíz

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Espejos

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30 ago. 2012

Una crítica al documental “La Educación Prohibida” ( + video)

Bajo un disfraz aparentemente “progre”: caricaturización de los docentes y del sistema público de enseñanza, exaltación de los institutos privados en el ámbito latinoamericano…

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Precedida de un bombardeo publicitario que nada tuvo que envidiarle a Batman o algunas de las producciones holywoodescas de gran taquilla, la película “La educación prohibida” (¿documental o spot publicitario de 2 horas y 15?… tal vez las dos cosas, tal vez simulacro de documental, una versión “en serio” del Zellig de Woody Allen) ha visto la luz.

Desde su nombre, “La educación prohibida”, parece apuntar a movilizar determinadas fibras susceptibles en estas regiones post “plan cóndor”. Lo prohibido, lo alternativo quedó grabado en el imaginario colectivo como aquello reprimido, encarcelado, torturado por las dictaduras del cono sur, por los disciplinadores, los uniformizadores, los represores. Lo prohibido no ha dejado de ser símbolo de rebeldía. Disciplina, autoridad, y otros términos emparentados son asociados, en forma casi mecánica por muchos, con las últimas dictaduras, con la represión salvaje, la tortura y la desaparición.

Pero “La educación prohibida” no comienza con una relectura postmoderna de nuestra educación. En el Uruguay, el camino viene siendo allanado hace tiempo. José Pedro Varela, el reformador/creador de nuestra escuela laica, gratuita y obligatoria, fue releído, hace ya algún tiempo, a partir de los ojos del presente y transformado en un “disciplinador”, desplazando su carácter de educador y reformador, y olvidando/negando su carácter democratizador, a su vez toda disciplina era transformada en algo negativo, toda disciplina devino “disciplinamiento” [i] , en algo negativo per se. Quienes usan la categoría en forma más moralizante que científica (aunque sea en nombre de la no moral, de la no moralización) rara vez se preguntan si existe alguna sociedad sin disciplina y sin disciplinamiento, menos aún si es posible una sociedad sin disciplina o ella es condición de existencia de la misma, ¿o alguien piensa que las sociedades de cazadores y recolectores no eran, también, sociedades con una determinada disciplina? En esas lecturas, se suele olvidar el carácter oligárquico de los supuestos regímenes democráticos del período en que a Varela le tocó vivir y la necesidad de formar la ciudadanía para que la república no fuera un simple simulacro de democracia.

En esa relectura postmoderna de la historia, el concepto de positivismo, caprichosamente manejado, se transformó en una especie de estigma, de recurso retórico cuyo objetivo es cancelar la discusión y el debate. Se resaltan, en un primer momento, a los pensadores positivistas más conservadores y de tendencias que podríamos llamar “tecnocráticas” para descalificar al conjunto, se trasladan determinadas características del positivismo de entrado el siglo XX al del siglo XIX y comienzos del XX, cuando bajo el nombre de positivismo en el siglo XIX y los comienzos del XX nos encontramos con una gran diversidad de expresiones. Parece ser que el objetivo fundamental, a vista de los resultados, era descalificar a la tendencia materialista, ilustrada, democratizadora y secular del positivismo [ii] , es decir a las tendencias más progresistas del positivismo en la cual Varela se enmarcaba:

“El sufragio universal supone la conciencia universal, y la consciencia universal supone y exige la educación universal. Sin ella la república desaparece, la democracia se hace imposible y las oligarquías, disfrazadas con el atavío y el título de república, disponen a su antojo del destino de los pueblos y esterilizan las fuerzas vivas y portentosas que todas las naciones tienen en sí mismas.”

Cuan vigentes resultan estas palabras al día de hoy en que las oligarquías, léase “mercados”, disponen a su antojo del destino de los pueblos, en medio de un ataque sistemático a la educación pública por múltiples frentes.

Así, en “La educación prohibida” se nos relatan los orígenes “ocultos” de la misma: el estado prusiano, un estado autoritario y disciplinador que dio origen a la expresión más radical de “totalitarismo” del siglo XX, la educación obligatoria y gratuita es transformada en causa eficiente del nazismo, semejante simplificación (de los orígenes históricos de la educación moderna y del nazismo) parecería no necesitar mayor comentario, si no fuera porque eso apunta a asociar a la educación pública con algo intrínsecamente autoritario, una manifestación del monstruo estatal hobbeseano, y estos planteos son consonantes con los dogmas antiestatistas neoliberales que siguen campeando a nivel mundial, donde los organismos internacionales siguen “recomendando” la privatización de las empresas públicas y de la educación en nombre de la “libertad” y la eficiencia para seguir acrecentando el poder dictatorial de las grandes corporaciones monopólicas y los “mercados” (léase la oligarquía capitalista que gobierna el mundo) contra los trabajadores y los pueblos, cuando las empresas estatales, la educación pública y la inversión social del estado son, precisamente, algunas de las herramientas fundamentales con que cuentan los pueblos para poder construir alternativas a este capitalismo financiero, consumista y depredador y avanzar hacia horizontes socialistas aunque estos tengan un carácter más cooperativo y autogestionario que las experiencias históricas.

Luego el documental/spot publicitario bombardea una y otra vez con las mismas “verdades absolutas” como el desarrollo espontáneo del niño (comparándolo con una semilla que germina), suerte de piagetismo simplificado que es expuesto de forma dogmática, sin discusión, como una verdad absoluta, y que parece remitirnos fuertemente al comienzo de la película: la alegoría de la caverna de Platón, que a medida que evoluciona el documental parece quedar claro que es tomada en la literalidad órfico/platónica: el conocimiento no viene de afuera (de la interacción del ser humano con el medio físico y humano) sino que nace de adentro, del alma que ya lleva impresas las ideas contempladas en algún momento en el mundo de las ideas, pero con una diferencia fundamental con respecto al filósofo de la academia: mientras el ateniense pensaba que para el reconocimiento de las ideas era necesario desarrollar un método de carácter racional, para los espontaneístas new age [iii] hay que seguir los instintos, escuchar el corazón, alguno llega a decir que no hay que motivar… una absolutización de “lo interno” que desconoce que lo interno es, en gran medida, una “interiorización de lo externo”, que desconoce la compleja interacción entre lo externo y lo interno, error opuesto a los modelos más simplificadores del conductismo que desconocen la subjetividad, y sostienen teorías mecánicas de la motivación que no toman en cuenta que para que alguien sea motivado debe haber alguna predisposición interna. (Y acá podríamos mencionar una característica de la película: la ausencia de contraposición, de debate, solo es presentada una versión archisimplificada de teorías pedagógicas y psicológicas)

“Hay que partir de sus intereses”, “que aprendan lo que ellos quieren aprender”, “todos somos diferentes, únicos e irrepetibles”, presuponiendo dogmáticamente una gnoseología relativista/escéptica. No hay criterios para distinguir determinados conocimientos valiosos de los no valiosos, todo vale en un mundo donde la verdad se ha diluido. No hay más criterio que el impulso o el deseo, la enseñanza, la educación se transforma, desde esta perspectiva, en un acto autoritario, ¿por qué la sociedad, los sistemas educativos y los docentes van a imponer determinados conocimientos que ellos creen valiosos? Lo son para ellos, pero en un mundo donde todo ha devenido relativo nada es valioso más que relativamente. Siguiendo esta línea podríamos preguntar, ¿para qué alfabetizar a quien no quiere ser alfabetizado? ¿Para que tratar de construir, reconstruir y criticar, generación tras generación, la memoria histórica? ¿Para que enseñar esa aburrida teoría heliocéntrica, la más pesada teoría de la gravedad o la “hipótesis” de la evolución? O si seguimos en el terreno de las ciencias sociales, ¿para que enseñarles categorías como capitalismo, imperialismo, clases, etc.? Desde una perspectiva relativista, llevada al extremo, nada de esto tiene sentido. ¿Qué es la cultura general? ¿Por qué pensar que hay determinados contenidos que son valiosos? ¿Por qué pensar que es importante que conozcan a Shakespeare, Sófocles o García Lorca? ¿Por qué enseñar determinados procedimientos y metodologías? ¡Qué aprendan solos!!! Respetemos el imperio de los deseos, el reinado tiránico de los impulsos. El acto prometeico, por el cual una generación entrega a las nuevas generaciones el conocimiento acumulado y las herramientas intelectuales para interpretar y analizar la realidad, es decir para pensar, es concebido como un acto de imposición y no como una necesidad social y algo más, de lo cual viven hablando en toda la película; un acto de amor, como es también el señalamiento de determinados límites para niños que están empezando a aprender el difícil arte de vivir, del cual siempre somos aprendices. Vida que no es un juego, que implica, en todas sus versiones posibles, sacrificio, responsabilidad y exigencias.

Toda esta fraseología parece estar en consonancia con una sociedad de consumo en que siempre hay que satisfacer al cliente, siempre hay que satisfacer sus deseos, siempre hay que escuchar al corazón y no a la razón, a ese corazón que nos dice: “comprá, comprá, comprá”.

Y acá chocamos con otra de las omisiones de la película: plantea una idea del ser humano como despliegue de una personalidad ya preformada, vaya a saber cuando y donde, y no como una producción de la sociedad, olvida, nada menos, el papel creciente de los medios de comunicación en la determinación de los deseos, valores e ideales de los niños y adolescentes (y no solo), olvida como estos imponen un sentido común que determina lo que “sirve” y lo “que no sirve”, expresión que es glorificada en la película como un acto de rebeldía y libertad, precisamente porque confunde libertad con expresión irracional de los impulsos y deseos, olvidando que esos impulsos y deseos son fabricados, en gran medida, por la máquina heteronomizante de la publicidad. Y al partir de una concepción tan simplista, tan de sentido común de libertad (“yo hago lo que quiero”), desconoce el papel de la educación, que nadie niega que es reproductora de un determinado sistema de dominación y explotación, pero la misma es compleja y contradictoria, porque trasmite conocimientos y prácticas que pueden ser una herramienta fundamental para que un sujeto, devenga libre, o, mejor dicho, para que un individuo devenga sujeto, para cuestionar la ideología hegemónica.

Caricaturización de los docentes (siempre rígidos y autoritarios como si eso fuera lo general, o absoluto, y no lo particular) y del sistema público de enseñanza, exaltación de sus institutos privados de enseñanza, Se sostiene que no debe haber un modelo único para acto seguido sacar la conclusión que está implícita en toda la película: es necesario un nuevo paradigma educativo, es necesario imponer universalmente el paradigma new age de educación.


Notas

[i] Desde mi perspectiva, podemos encontrar una crítica a estas relecturas postmodernas en la novela histórica de Tomás de Mattos “El hombre de marzo”. En este sitio podemos encontrar entrevistas al autor: http://elhombredemarzo.blogspot.com/

[ii] Del positivismo latinoamericano surgen figuras como el argentino Aníbal Ponce, quién se transforma en uno de los fundadores del marxismo en Latinoamérica o el peruano González Prada, quien adhiere a las ideas anarquistas e influencia fuertemente a José Carlos Mariátegui, otro de los fundadores del marxismo latinoamericano.

CALPU
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El origen del morado de la bandera republicana

La Sociedad de los Caballeros Comuneros, o cuál es el origen del morado de la bandera republicana.


La Confederación de Caballeros Comuneros Españoles, Sociedad de los Caballeros Comuneros o Hijos de Padilla fue una organización secreta paramasónica creada en España en 1821.

La Comunería, sería la forma concreta que tomó en España la disidencia masónica. Nacionalizaron el rito masónico aligerándolo de tradiciones reaccionarias e inspirándose en el levantamiento de los Comuneros de Castilla contra Carlos I en el siglo XVI. Adoptaron como símbolo propio el color morado, que se pretendía era el del pendón de los comuneros históricos.

Entre sus fundadores estuvieron liberales exaltados de diverso origen: juristas como Juan Romero Alpuente y Álvaro Flórez Estrada, también economista; periodistas como Félix Mejía; militares como Rafael del Riego y José María Torrijos o el bibliógrafo y erudito Bartolomé José Gallardo.

La estructura de la Sociedad se repartía en logias llamadas "torres"; la estimación más conservadora de sus miembros se cifra en unos diez mil, la más exagerada en cuarenta o sesenta mil.

Se hicieron intentos de congraciar Masonería y Comunería: el más famoso lo contó en sus Memorias Antonio Alcalá Galiano, y fue infructuoso, con lo que la Masonería, aliada a los liberales moderados, atacó a la Comunería y pretendió desacreditarla. A principios de 1823 la división entre los liberales en masones moderados, comuneros no revolucionarios o Comuneros Constitucionales, y comuneros revolucionarios ya se había consolidado. La división se reveló funesta y debilitó al estado liberal que finalizó con la invasión de los Cien Mil Hijos de San Luis.

Ya en la emigración o exilio europeo, los restos de la sociedad comunera escindida se agruparon en "círculos comuneros", de los cuales los más importantes fueron los de Gibraltar y Londres. La sociedad comunera que llegó a sobrevivir más fue la Constitucional, que tuvo algo que ver en los brotes anticlericales de 1834 y 1835 y sus matanzas de frailes.

El primer acto de nota de los comuneros fue terrorista: el asesinato de Matías Vinuesa, capellán de honor del rey y conspirador absolutista, párroco de Tamajón. Aunque fue detenido en febrero de 1821 por haber conspirado para devolver el poder absoluto a Fernando VII, el sacerdote fue juzgado y condenado solamente a diez años de prisión, pena que pareció tan leve que una turbamulta de comuneros asaltó la cárcel donde se hallaba el 4 de mayo y le dieron muerte a martillazos.

No se detuvo a nadie por este acto y los comuneros empezaron a jactarse de pertenecer a la ya no tan secreta sociedad luciendo pequeños martillos de plata en los puños del bastón, en la solapa o en la pechera de la camisa junto a la banda morada. Fue esta banda morada la que luego pasó a ser una franja de la bandera tricolor de la República, y tanto esta como el martillo fueron así señales o símbolos de pertenencia a esta sociedad.

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No son solo memoria

Día Internacional de los Derechos Humanos en el Memorial de los Desaparecidos. (archivo, diciembre de 2008) Foto:
Día Internacional de los Derechos Humanos en el Memorial de los Desaparecidos. (archivo, diciembre de 2008)

Desaparición forzada, un mecanismo represivo que, inaugurado por los nazis, sigue aplicándose.

En el Día Internacional del Detenido Desaparecido, el suplemento incluido en esta edición contiene un informe de Familiares que rastrea los orígenes de la desaparición forzada, mucho antes de que ese delito de lesa humanidad fuera cometido en forma sistemática por las dictaduras de América Latina durante la Guerra Fría, y analiza su permanencia hasta nuestros días en la región y en el resto del mundo. Complementan ese trabajo el adelanto de fragmentos de una obra inédita de Julio Castro que se publicará el año próximo, e información sobre los procedimientos que se aplican actualmente en nuestro país ante la desaparición de personas.

Cuando en 1942 el mariscal Keitel -ministro del Interior de Hitler- ordenó a las fuerzas alemanas en el extranjero el ocultamiento del paradero y destino final de los prisioneros de forma tal que “se perdieran como en la noche y en la niebla” (imagen que hizo conocer ese decreto como “Noche y Niebla”), estaba inaugurando una forma de represión propia de la época contemporánea: la desaparición forzada de personas (DF). Desde entonces, se da en un contexto represivo, de indefensión, acompañando otros crímenes de lesa humanidad como las ejecuciones extrajudiciales y las torturas.

Terminada la Segunda Guerra Mundial, la DF pasó a engrosar el menú represivo de la contrainsurgencia. Fue practicada sobre los pueblos que llevaban adelante la lucha anticolonialista (la practicó Francia en Vietnam y Argelia), o antidictatorial, por ejemplo en América Latina (AL), o simplemente reivindicativas en regímenes democráticos (México, Perú).

Era la época de la “guerra sucia” en la AL de la Doctrina de la Seguridad Nacional, del combate al gran enemigo del momento: el comunismo. La etapa en que todo opositor que no compartiera las ideas del sistema era llamado (lo fuera o no) “comunista” y por ende era enemigo. Su marco internacional era la Guerra Fría, un estado de equilibrio entre las dos superpotencias de la época, en torno al cual el mundo se dividió en áreas de influencia, y en el que se conformaron las respectivas alianzas militares (OTAN y Pacto de Varsovia) que garantizaban la paz en sus metrópolis y se trazaban “fronteras ideológicas” resguardadas por los arsenales nucleares.

No obstante, durante la Guerra Fría ambos bloques protagonizaron episodios bélicos como las invasiones a países en Europa Oriental por parte de la URSS, la guerra de Vietnam (Francia y luego EEUU) y las múltiples intervenciones en AL por EEUU con las consecuencias que todos conocemos. Las Fuerzas Armadas y de Seguridad de AL fueron instruidas en esta contrainsurgencia. La Escuela de las Américas (hasta 1984 instalada en la zona del Canal de Panamá) dictaba cursos permanentemente y los asesores de seguridad recorrían el hemisferio, al tiempo que las agencias de inteligencia prosperaban.

Fueron nuestros años tenebrosos. AL perdió decenas de miles de personas, vio distorsionado el desarrollo de sus sociedades y saqueados sus países. Mientras esto sucedía, el movimiento de derechos humanos y los familiares de las víctimas, organizados en asociaciones en cada país y en la Federación Latinoamericana de Asociaciones de Familiares de Detenidos-Desaparecidos (Fedefam) a nivel continental1, comenzaron a dar una lucha inclaudicable. Se denunció la DF, se le explicó a la ciudadanía las formas y los contenidos de esta aberración. Se aprovecharon los resquicios y se llamó la atención del mundo sobre los hechos. Se trabajó a nivel internacional y se logró la Convención Interamericana (en vigor desde 1996) y la Convención Internacional contra la Desaparición Forzada (en vigor desde 2010), precedidas de sus respectivas Declaraciones. Para ello nos juntamos con personas y organizaciones de otros continentes, se formó la ICAED (Asociación Internacional contra la Desaparición de Personas)2. El esfuerzo de cientos de personas pudo revelar la magnitud de este crimen en el mundo (www.ediec.org) y aunar esfuerzos para su prevención y condena.

La década de 1990, ya finalizados los desgarradores conflictos en Centroamérica, encontró una AL en la que predominaban los Estados de Derecho, en cuyos países se iban dando procesos tendientes a la verdad, la justicia y la prevención de los crímenes de Estado.

Hay, en la etapa final de la Guerra Fría, un episodio que conviene repasar por las consecuencias que hasta hoy afectan la paz mundial: la guerra de Afganistán. En 1979, a solicitud del nuevo gobierno afgano, que no podía contener las rebeliones internas, la URSS invade el país. Comienza así una guerra enormemente cruenta y de larga duración, que se prolonga después del retiro (derrotada) de la URSS en 1987 hasta 1996. EEUU, junto a Arabia Saudita y otros países árabes, apoya a los rebeldes con cuantiosos recursos materiales e incentiva la Yihad que aporta miles de combatientes -armados y entrenados por EEUU- procedentes de distintos países, a quienes el entonces presidente norteamericano Ronald Reagan denomina “combatientes de la libertad”. Son estos muyahidines el origen de los Talibanes (que toman Kabul en 1996) y de Al Qaeda, que encuentra un lugar donde desarrollarse. Será Afganistán el primer país que EEUU invadirá después del atentado a las Torres Gemelas (11- S) al declararle la guerra al “eje del mal” inaugurando así las peores violaciones de los derechos humanos.

La posguerra fría

La invasión a Afganistán (2001), llamada por George Bush “la primera guerra del siglo XXI” -Operación Libertad Duradera3-, deja un saldo enorme de ejecutados, torturados y prisioneros trasladados en vuelos clandestinos, sin ver, a lugares desconocidos (black points). Muchos de ellos terminaban en el centro Rayos X, en la base militar de Guantánamo.

Detenidos sin ningún derecho, se les negó la condición de prisioneros de guerra puesto que, según las autoridades, no eran soldados sino terroristas, pero tampoco se les dio el trato de civiles, no se les permitió la defensa y tampoco -obvio- visitas. Pero Guantánamo no era el único destino de estos prisioneros a los que no se identificaba, llamándolos prisioneros fantasmas. A lo ancho de Europa (en donde la CIA practicaba detenciones ilegales con la complicidad de la OTAN), más de 1.200 vuelos chárter con prisioneros fantasmas concretaban el llamado Programa de Rendición Extraordinaria4 llevándolos hacia centros en países en los que fuera posible interrogarlos exhaustivamente (Pakistán, Egipto, Afganistán, etcétera) y algunos finalmente llegarían a Guantánamo. Cuando los familiares de los prisioneros con mayores posibilidades de conectarse y organizarse entre sí, a quienes primero se les ocultó la detención y luego el paradero, afirman que están desaparecidos, tienen razón.

A esto hay que agregar los padecimientos de los emigrantes árabes en EEUU e incluso el de ciudadanos estadounidenses de ese origen, más el retroceso en las libertades en ese país donde el FBI llevó una verdadera cacería de brujas en cuyo transcurso se realizaron investigaciones, detenciones y expulsiones ilegítimas (recuérdese la US Patriot Act). Mary Robinson, por entonces (2002) alta comisionada de la ONU para los DDHH, sostuvo: “Se ha proyectado una sombra sobre los derechos humanos”. En la guerra contra el terrorismo (en la que lo prioritario y excluyente es el orden y la seguridad) “ha habido una tendencia a no tener la menor consideración hacia los principios establecidos de los derechos humanos y del derecho humanitario internacional”.

A pesar de las protestas provenientes del mundo entero, EEUU volvió a usar Guantánamo para los presos iraquíes resultantes de una nueva invasión en 2003. Barack Obama prometió el cierre de Guantánamo, pero no cumplió y los detenidos continúan en la misma situación que en la época de Bush5. Otro centro de importancia es Bagram, administrado por EEUU en Afganistán, del que se asegura que es peor que Guantánamo y al menos tiene el triple de prisioneros.

Desatada la guerra contra “el eje del mal”, la estrategia de EEUU integra el concepto de guerra preventiva (es decir, de atacar al enemigo antes de que él lo haga), el de supremacía militar tan contundente que tenga poder disuasivo6, el de uso de todos los poderes (espectro completo), el de la expansión más amplia (“la expansión es la mejor garantía de seguridad”) que lleva a sembrar bases militares y a dispersar las flotas por todos los continentes, el de las guerras asimétricas (que justifica el uso de tácticas novedosas como los ataques con aviones no tripulados (drones), la incursión irregular de los cuerpos especiales7, etcétera. Igualmente se les da participación a empresas particulares para realizar tareas logísticas, de contrainsurgencia (mercenarización) y el apoyo a fuerzas paramilitares (paramilitarización). En esta estrategia se instruye en mayor medida que antes a las “fuerzas amigas”. Se estrechan las alianzas militares y se usan todos los poderes: financieros y económicos, diplomáticos, de información, informático, de inteligencia y militar (espacial, aéreo, marítimo, de tierra y anfibio) y las distintas agencias de cooperación para el logro de los objetivos.

El concepto de terrorista, más ambiguo aún que el de comunista, se usa con una enorme amplitud, pero en el fondo sólo quiere decir “el que está contra mí”, ya sea Estado, organización política, civil o persona. “Contra mí” quiere decir “contra mis intereses”.

El eje del mal es una definición lo suficientemente vaga como para “justificar” cualquier acción militar en cualquier lugar del mundo. Ya sea para cooperar con la población de los estados fallidos o para reforzar sus gobiernos o sustituirlos. Han cambiado las características de la guerra y de la injerencia. Pero las nuevas guerras incorporan las viejas formas de violar los DDHH: los asesinatos, las torturas, la DF, aunque tiendan a enmascarar al Estado como responsable último.

En AL, donde los grupos guerrilleros han pasado de comunistas a terroristas, donde se agregó la “guerra contra el narcotráfico” y la combinación narcoterrorista, están en marcha dos planes: Colombia (2000) y México (2006). Se han registrado decenas de miles de víctimas y la DF campea por esos países.

Nos queda denunciar, solidarizarnos y difundir estas realidades para que todos los ciudadanos sigamos atentamente la política exterior, militar y de seguridad que llevan nuestros Estados. Sabemos que AL está en proceso de siembra de bases, que los cuerpos especializados están instruyendo a personal nativo8, que se están usando mercenarios y que los paramilitares “buenos” proliferan impunemente. Trabajar contra la DF no es tener ojos en la nuca, es tener información del presente y prever el futuro.

Época de “La Violencia”

Abordar la actual situación sociopolítica de Colombia demanda partir de un hito en su historia reciente, “La Violencia” (LV): el asesinato de Jorge Gaitán, líder del Partido Liberal, detona una serie de protestas y una revuelta social que se conoce como “El Bogotazo”, que inaugura el citado período (1948-1953). Algunos analistas ubican en su contexto el surgimiento de los movimientos guerrilleros.

En 1958 y por 16 años, los partidos Liberal y Conservador formaron un Frente Nacional para poner fin a LV, mediante el cual convinieron en apoyar a un único candidato presidencial y dividirse los cargos. Es en esta época que las elites colombianas contratan grupos privados para defensa de sus propiedades y privilegios, operando con apoyo y complicidad de las autoridades; en la década siguiente encontrarán sustento jurídico los “grupos de autodefensa” bajo el auspicio y control de las FFAA. En los años 80, en el contexto de la política de paz impulsada por el presidente Belisario Betancur (1982-1986), los militares, la derecha y los narcotraficantes impulsaron, crearon y financiaron grupos paramilitares como estrategia contrainsurgente.

El inicio de los diálogos de paz -enero de 1999- marca un nuevo impulso violento: los paramilitares incrementaron las masacres y los sabotajes al proceso. Se suscribe el Plan Colombia entre los presidentes Pastrana y Clinton. El presidente Álvaro Uribe (2002-2010) adoptó la Ley de Justicia y Paz o de legalización del paramilitarismo, a fin de asegurarles su impunidad, legalizar sus bienes ilícitos y facilitarles el ejercicio político.

Plan Colombia

El Plan Colombia (PC) tiene por objetivo la “guerra contra el narcotráfico”. Introduce la concepción de narco-guerrilla y caracteriza a los grupos guerrilleros como terroristas. Ya en los 90 se generaron circunstancias propias de un “Estado fallido”, concepto que implica, entre otros, la pérdida de credibilidad, del control territorial, ineficiencia para garantizar servicios imprescindibles, y altos niveles de corrupción, que habilitan el avance de distintas formas de intervencionismo. A su vez, el interés geopolítico sobre Colombia es señalado por diversos analistas en función del contenido del documento Santa Fe IV (2000)9.

En cumplimiento de la ejecución del PC se inicia la operación llamada “Reingeniería”, una reestructura del Ejército puesto bajo órdenes directas del Comando Sur, y la instalación de bases y radares militares de EEUU. Las estrategias de este plan abarcan desde la campaña mediática y psicológica hasta la tercerización de ejércitos mercenarios, la fumigación de territorios con glifosato y la aspersión indiscriminada del “hongo mata coca”.

Los planes Colombia, Patriota y de Consolidación Territorial constituyen una secuencia temporal del mismo objetivo, hoy contenido en la Ley Nacional de Desarrollo 2010-2014, que pretende “consolidar la seguridad con la meta de alcanzar la paz, dar un gran salto de progreso social, lograr un dinamismo económico regional que permita el desarrollo sostenible y el crecimiento sostenido”10.

EEUU ha invertido en los años que lleva de aplicación el PC más de 8.000 millones de dólares en una guerra que ha fracasado en su objetivo, pero que ha recrudecido las violaciones a los DDHH, la militarización y paramilitarización territorial, la transnacionalización de las FFAA y una nueva formulación del “Estado de seguridad democrática”, en vistas a garantizar la inversión extranjera.

En materia de violaciones a los DDHH, sus daños conllevan:

• Desapariciones forzadas. El representante del alto comisionado de la ONU para los DDHH en Colombia, Christian Salazar, informó el 18 de agosto: “Colombia es uno de los países en América Latina y en el mundo con más desaparecidos”, y agregó que “décadas de conflicto armado interno y de persecución estatal” han dejado “miles y miles de desaparecidos y con ello un sufrimiento prolongado de sus familias”. Sobre las más de 16.600 desapariciones forzadas, explicó que fueron “cometidas por agentes del Estado y fuerzas paramilitares que colaboraban con ellos”11.

• Desplazamientos forzados. Más de cuatro décadas de conflicto armado interno -que tiene por centro la pugna entre modelos de propiedad y explotación de las riquezas naturales- han dejado cuatro millones de desplazados. La población civil, campesinos, comunidades indígenas y afrodescendientes son víctimas vulnerables, simplemente por el valor y la riqueza que encierran sus tierras para megaproyectos de explotación de empresas transnacionales, o por ser consideradas estratégicas para la lucha contrainsurgente. Este despeje de territorios se impone a comunidades enteras, conllevando masacres, desapariciones forzadas, ejecuciones sumarias, torturas, bombardeos indiscriminados, acciones de una guerra que se justifica en la destrucción de las supuestas “bases sociales” de apoyo a la guerrilla y/o en la lucha contra el narcotráfico, desplazando, asimismo, los mecanismos de control social.

• Falso positivo. Desde el accionar de las FFAA emerge una de las figuras de los albores de este siglo XXI en Colombia: el falso positivo. Esta verdadera escenografía del horror, enmarcada en una política de eficiencia de las fuerzas de seguridad, ejecuta a miembros de la población civil, presentados como supuestos combatientes abatidos. El relator de las Naciones Unidas para las Ejecuciones Extrajudiciales, Sumarias y Arbitrarias, Philip Alston, en su informe sobre Colombia -junio de 2009- afirma: “Las fuerzas de seguridad han perpetrado una cantidad impresionante de asesinatos premeditados de civiles y han presentado de manera fraudulenta a los civiles como ‘muertos en combate’. Sin embargo, es claro que si bien los así llamados ‘falsos positivos’ no fueron asumidos como objeto de una política de Estado, tampoco ocurrieron como casos aislados. Los asesinatos [...] Se dieron porque las unidades militares se sintieron presionados a mostrar resultados exitosos contra las guerrillas mediante el número de muertos”12.

• Biodiversidad e inversión. Las políticas del PC orientadas a la implementación de capitales extranjeros en el país conducen a la afectación de derechos esenciales, a la apropiación de las riquezas naturales e incluso atentan contra su sustentabilidad ecológica. Se implementa así el monocultivo de palma africana13 -sustituto de cultivos “ilícitos”- para producir biodiésel y etanol y venderlo a EEUU libre de aranceles en el marco del TLC entre ambos países. Hoy esta producción ocupa 7,8% del territorio cultivable (350.000 hectáreas), pero se proyecta potencialmente a 3.352.000. Este megaproyecto, al igual que la hidroeléctrica del río Ranchería y las explotaciones mineras, requiere territorios despejados que se obtienen generando desplazamientos forzados. Las comunidades ven así afectadas sus formas tradicionales de cultivo y subsistencia, pero además la fumigación sistemática de vastas zonas con el fin de la eliminación de los cultivos ilegales elimina indiscriminadamente otras riquezas y contamina fuentes fluviales -con sus consecuentes secuelas sanitarias-.

La guerra al narcotráfico se reformula, vinculando su estrategia a la seguridad y al entorno de inversiones empresariales: “En muchos sentidos, los programas de Colombia y el apoyo de EEUU han evolucionado a partir de nuestro enfoque original más estrecho, hacia una estrategia integral que puede servir como modelo para informar esfuerzos en otros estados fallidos o deficientes”, declaró Bradford Higgins, subsecretario de Gestión de Recursos de EEUU14.

Para acceder al suplemento completo: http://ladiaria.com.uy/UBR .

Citas:

1. Fedefam fue fundada en 1981. Posee estatus consultivo, categoría II, en el Ecosoc, ONU.

2. International Coalition Against Enforced Disappearances (ICAED). www.icaed.org .

3. Operación Libertad Duradera (OLD) es el nombre genérico que se les da a las intervenciones militares antiterroristas. Así hay OLD-Afganistán, OLD-Filipinas, OLD-Cuerno de África, etcétera.

4. Ver informe de Dick Marty (miembro de la Asamblea parlamentaria del Consejo de Europa, presidente de la Comisión de Asuntos Jurídicos y Derechos Humanos, 2007). También campaña de Amnistía Internacional al respecto.

5. Jody Williams (premio Nobel de la Paz 1997) dijo que “la guerra contra el terror de Obama es más fuerte que la de Bush”. “En pocos meses mató a más gente con aviones teledirigidos que su predecesor en ocho años”.

6. El presupuesto de Defensa de EE.UU. en 2011 fue de 708.000 millones de dólares.

7. Ejemplo de esto fue el operativo de localización y ejecución, en Pakistán, de Bin Laden sin conocimiento de las autoridades locales.

8. Véase comunicado de Familiares de junio de 2012 relativo a la instrucción por Seals al Fusna: http://familiaresdedesaparecidos.blogspot.com/ .

9. www.visionesalternativas.com/militarizacion/articulos/geoestrat/7.htm .

10.http://www.setianworks.net/indepazHome/index.php?option=com_content&view=article&id=732:consolidacion-territorial-y-resurgimiento-de-paras-y-guerrilla&catid=59:paras&Itemid=74

11. http://m.eltiempo.com/ .

12. www.cinep.org.co .

13. www.pbi-colombia.org .

14. http://otramerica.com/temas/el-capitalismo-narco/2292 .

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Mirate

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29 ago. 2012

El rol de la OTAN frente a la ONU y la Sociedad Internacional

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Rafael Amador Olivares*

Cuando hablamos de la ONU lo primero que nos viene a la mente es que se trata de una Organización que tiene un mandato específico de todos los países del mundo de garantizar la paz y seguridad internacional y que, obviamente, cuenta con los mecanismos idóneos para llevar a cabo dicho mandato, los cuales están establecidos en los Capítulos VI y VII de la Carta y que, específicamente, le dan facultades que van desde recomendar a los países medios diplomáticos y jurídicos para la solución de controversias internacionales, hasta implementar medios coercitivos como son medidas que no implican y que implican el uso de la fuerza.

Precisamente, la facultad de usar la fuerza (militar) ante situaciones que pongan en riesgo la paz y seguridad internacional es lo que hace de la ONU la única Organización internacional con esas competencias.

Si miramos a la ONU dentro de las realidades de la política internacional –y específicamente en el contexto de guerra fría en el cual fue creada-, observaremos que, solo cuatro años después de que se creó la ONU –con el propósito anteriormente mencionado- fue creada la Organización del Tratado Atlántico Norte (OTAN), un mecanismo de defensa y seguridad suscrito por los Estados Unidos y sus principales aliados europeos, con el propósito de que en caso de una agresión contra un estado miembro (por parte de los países socialistas), todos sus miembros reaccionarían tomando las medidas necesarias -incluyendo el empleo de la fuerza armada para restablecer y asegurar la seguridad en la región del Atlántico Norte-. Es decir, que a partir de ese momento nos encontramos con dos Organizaciones Internacionales que tenían dos mandatos similares, pero con diferentes órganos de toma de decisiones. La OTAN había sido precisamente concebida para actuar en caso de que las Naciones Unidas se vieran paralizadas por desacuerdos entre los miembros permanentes del Consejo de Seguridad.

La creación de la OTAN trajo como consecuencia –y como respuesta del bloque socialista- la creación del Pacto de Varsovia (1955), que también tenía como objetivo servir de mecanismo de defensa y seguridad frente a la OTAN. Entonces, nos encontramos con la situación de que ya no solo tenemos una Organización paralela a las Naciones Unidas, sino que tenemos dos Organizaciones paralelas a la ONU, pero ambas incompatibles con esta última, debido a las competencias exclusivas que otorga el Derecho Internacional a la ONU en materia de mantenimiento de la Paz y Seguridad Internacional y por ende del uso de la fuerza.

¿Qué garantía representaba en la concreta la existencia de esas dos Organizaciones de “defensa y seguridad” para las Naciones Unidas de que ante cualquier conflicto armado que existiera entre los referidos bloques las Naciones Unidas, ello no llegaría a jugar ningún rol en materia de paz internacional?

Se debe mencionar que cuando surgían conflictos en los que las superpotencias (Estados Unidos y la Unión Soviética) por motivos de intereses geopolíticos se veían enfrentados, indirectamente, estos países permitían a la ONU que jugara un rol en la resolución de dichos conflictos internacionales (Guerras de baja intensidad), jugando la ONU el rol de observador, de imposición de alto al fuego, etc.

Con la caída del bloque socialista (y la desmembración de la URSS), desapareció el “Pacto de Varsovia” (1991) y muchos analistas de las relaciones internacionales esperaban que en un nuevo orden político internacional (obviamente liderado por los Estados Unidos) la OTAN también tendría que desaparecer. Era una bonita oportunidad para que las Naciones Unidas adquirieran un rol más protagónico en su rol de mantenimiento de la paz y seguridad internacional.

Sin embargo, la desaparición de la OTAN no se llevó a cabo. Por el contrario, en la cumbre de Roma de 1991, se rediseño el “nuevo concepto estratégico” de la OTAN, la que debía pasar a un rol protagónico frente a lo que sus miembros llamaban las nuevas amenazas y riesgos que enfrentaría la Sociedad Internacional (principalmente terrorismo, nacionalismos expansionistas de ciertas ex republicas soviéticas, de la falta de control de los armamentos nucleares de Rusia, Ucrania, etc., de los conflictos en el Cáucaso, Balcanes y Mediterráneo) y en concreto dicen: “que en la nueva etapa, el propósito esencial de la Alianza sigue siendo el salvaguardar la libertad y seguridad de todos sus miembros por medios políticos y militares, -y paradójicamente menciona que será- de acuerdo con los principios de la Carta de Naciones Unidas.; y que para tales fines la Alianza debe seguir manteniendo una capacidad militar suficiente y efectiva.

Lo anterior le otorga la prerrogativa a la OTAN de ir más allá del ejercicio del derecho a la legítima defensa que está establecida en el art. 5) y de llevar acabo «operaciones de respuesta” (llamase Agredir)l con base en lo que sus miembros consideraran “crisis”. Ante este hecho, obviamente, la OTAN se estaba convirtiendo en un brazo armado de EU al margen de la ONU.

Pero hay otro punto más curioso aun, y es que la misma Europa pasa a estar bajo la defensa de EU cuando se habló de "Fuerzas Separables pero no separadas" que, en realidad, significaba que cualquier ejército de carácter “europeo” debería de estar bajo el mando de las fuerzas militares de los EU.

En 1994 –paradójicamente- la ONU le da a la OTAN la primera oportunidad de probar su nuevo “concepto estratégico”, cuando se le asigna la primera misión en el conflicto de Bosnia-Herzegovina derribando aviones serbios que habrían violado la zona de prohibición de vuelos (establecida por la propia ONU) y después bombardeando infraestructuras y unidades serbias, hasta que lograron la firma de los Acuerdos de Dayton (Esta primera operación de la OTAN significo para muchos la subordinación de la ONU ante la OTAN).

En 1999, aun sin la aprobación del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, la OTAN llevo a cabo una operación de bombardeo sobre la Republica Federativa de Yugoslavia en apoyo al ejercito de Kosovo, lo que provoco el rechazo de muchos líderes políticos, sectores intelectuales y pacifistas, lo que fue considerado como crimen de guerra y grave violación a la Carta de Naciones Unidas.

La Guerra del Golfo contra Irak, si bien es cierto fue llevada a cabo con la autorización de la ONU, dio lugar a que esta fuerza quedara totalmente bajo el mando de EU.

En septiembre del 2001, tras los atentados del 11 de Septiembre contra EU, la OTAN invoca por primera vez el artículo 5 del Tratado, lo que le sirvió para llevar adelante la invasión contra Afganistán; además de haber invocado el art. 51 de la Carta de Naciones Unidas del derecho a la legítima defensa, lo que le permitió contar con la fuerza de la ONU denominada “Fuerza Internacional de Asistencia a la Seguridad” (ISAF), la que después pasó a ser comandada por la OTAN y, posteriormente, incluyó asesoría para la formación de las fuerzas de seguridad iraquíes.

Por mandato del Consejo de Seguridad de la ONU, en marzo del 2011, la OTAN asumió la implementación de una zona de exclusión aérea en Libia, lo cual se aprovechó para bombardear todo tipo de objetivos (incluso civiles) en territorio libio hasta lograr su derrumbamiento.

Así las cosas y aunque discutible, las tendencias en cuanto al aseguramiento de la paz y seguridad internacional apuntan a que en el futuro estas ya no serán garantizadas por las Naciones Unidas, sino por una alianza militar con intereses específicos globales. Obviamente, ante esta nueva situación solo podría haber un freno: Rusia y China.



Rafael Amador Olivares es Máster en Relaciones Internacionales
y Docente Investigador del Centro Regional de Estudios Internacionales (CREI)

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28 ago. 2012

EL ETNÓGRAFO

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SINOPSIS:

John Palmer arribó al Chaco Salteño hace mas de 30 años con un doctorado de Oxford, con el objetivo estudiar la cultura wichí. Lentamente su vida se ha ido involucrando en su objeto de estudio y hoy convive con Tojueia, una joven mujer aborigen con la que tiene 5 hijos que balbucean inglés, wichi y español. Como asesor legal de la comunidad Lapacho Mocho, como parte de la familia ahora, John intenta obtener la libertad de Qatú, un miembro de la comunidad que hace 5 años se encuentra en prisión acusado de abusar de la hija de su mujer.

EQUIPO TECNICO:

Director: Ulises Rosell
Productor: Pablo Rey
Guionista: Ulises Rosell
Director de Fotografía: Guido De Paula
Editor: Andres Tambornino
Diseñador de Sonido: Francisco Seoane
Reparto: John Palmer, Tojueia, Flia Palmer, Roque Miranda, Qa’tu, Estela, Teodora.

FICHA TECNICA

EL ETNÓGRAFO / TRAILER from ulises rosell on Vimeo.

89 min.
Color / 16:9 / DCP / HD
Español. Wichí, Inglés
Subtítulos: inglés, francés, italiano, español.

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¡Amáos los unos a los otros! dice el asesino...


Nos hemos reunido para ver como hacer
con todas estas armas que van a caducar
¡Cambia el escaparate!
¡¡Hay que mover el negocio, joder!!

Di a los muchachos de la prensa
que lo cocinen,
que lo revuelvan
que inventen algo
y que lo envuelvan
pero la guerra debe comenzar

La libertad tiene sed de sangre,
y la patria hambre de dinero
vamos a matar por un mundo estable
El que no es rentable tiene que morir

Así es la economía neo-nazi liberal
nunca podremos tener paz,
en este nuevo orden que debemos respetar
la guerra no tendrá final

Los muertos no interesan
y ni si quiera son humanos
si sube la bolsa nos da igual

Como en el guetto de Varsovia o en Palestina,
como en Irak,
como en el Congo o Afganistan
pero la guerra debe continuar
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Encuentro Regional de Mujeres del Gran Buenos Aires. Moreno. Zona Oeste.

Alegres y sin mordazas, no nos quedamos en casa!

ALEGRES Y SIN MORDAZA, NO NOS QUEDAMOS EN CASA!!!!
VENITE!!! SUMATE VOS TAMBIÉN!!"

Este sábado 1 de septiembre

15º Encuentro Regional de Mujeres
del Gran Buenos Aires

ENCUENTRO REGIONAL - ¡ 21 AÑOS DE LUCHA !.

PEDIMOS A TODAS AQUELLAS QUE LO DESEEN
POR FAVOR COLABORAR , REGISTRANDO SUS DATOS, A TRAVÉS DE LA PAGINA WEB,

TAMBIÉN SE PUEDEN
VER LOS TALLERES, ACTIVIDADES Y DEMÁS INFORMACIÓN SOBRE EL XV ENCUENTRO REGIONAL DE MUJERES del GBA. EN LA PAGINA WEB DE ESTE EVENTO

http://www.encuentroregionaldemujeres.com/

- Pelotero y guardería para niños -

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Pussy Riot, las infelices estafadas de la hegemonía estadounidense

Paul Craig Roberts fue editor de The Wall Street Journal y secretario asistente del Secretario del Tesoro estadounidense. Es autor de How the Economy was lost, publicado por CounterPunch/AK Press. Su último libro publicado es Economies in Collapse: The Failure of Globalism, publicado en Europa, junio de 2012. Se puede contactar con él a través de su página web
Paul Craig Roberts

Mi corazón está con las tres mujeres rusas que forman el grupo de rock ruso Pussy Riot. Fueron brutalmente engañadas y utilizadas por las ONG financiadas por Washington que está infiltradas en Rusia. Se envió a Pussy Riot a una misión que era claramente ilegal según la legislación rusa.

Hay que admirar y apreciar las agallas de estas jóvenes, pero también hay que lamentar su credulidad. Washington necesitaba un asunto popular con el que demonizar al gobierno ruso por enfrentarse a la decisión de Washington de destruir Siria, exactamente igual que Washington destruyó Iraq, Afganistán y Libia, y como Washington pretende destruir Líbano e Irán.

Al ofender intencionadamente a los fieles religiosos (lo que hubiera sido un crimen odioso en Estados Unidos y en sus regímenes títeres europeos y británico) estas jóvenes con talento violaron la legislación rusa.

Antes del juicio, el presidente ruso Putin expresó su opinión de que no se debería castigar severamente a las jóvenes. Siguiendo el ejemplo de Putin, el juez condenó a las jóvenes, engañadas y traicionadas por ONG financiadas por Estados Unidos, a dos años de cárcel en vez de a siete.

Se me ha informado de que al cabo de seis meses Putin se ocupará de que se libere a las jóvenes. Pero, por supuesto, esto no servirá a la propaganda del imperio Estadounidense. Las instrucciones para la quinta columna en Rusia financiada por Washington serán hacer que sea imposible toda indulgencia por parte del gobierno con las Pussy Riot.

Los
disturbios organizados por Washington , protestas, daños a la propiedad, ataques a imágenes religiosas y del Estado que llevaron a cabo parte de los engañados rusos harán que a Putin le resulte imposible enfrentarse a la opinión nacionalista y conmutar las sentencias de las Pussy Riot.

Eso es lo que quiere Washington. Mientras Washington sigue asesinando enormes cantidades de personas por todo el mundo, señalará con el dedo el destino de las Pussy Riot. Los prostituidos medios occidentales, comprados y pagados, se centrarán en la maldad de Rusia y no en la de Washington, Londres y los Estados títeres de la Unión Europea que están asesinado a musulmanes a manos llenas.

La disparidad entre los derechos humanos en Occidente y Oriente es asombrosa. Cuando un alborotador chino buscó la protección de Washington, el “autoritario” gobierno chino autorizó a esta persona a irse a Estados Unidos. Pero cuando Ecuador concedió asilo político a Julian Assange que, a diferencia de los prostituidos medios occidentales, en realidad proporciona información veraz a los occidentales, Gran Bretaña (sic), inclinándose ante el amo estadounidense del país, le negó el paso libre obligatorio por Reino Unido.

Al gobierno británico UK, a diferencia de al chino, no le importa violar el derecho internacional porque se le pagarán enormes cantidades de dinero por ser un Estado paria.

Como dijo Karl Marx, el dinero convierte todo en una mercancía que puede ser comprada o vendida: un gobierno, el honor, la moral, la escritura de la historia, la legalidad. Nada es inmune a la compra.

Esta evolución del capitalismo ha llegado a su grado sumo en Estados Unidos y sus Estados títeres, los gobierno que venden el interés de sus pueblos para complacer a Washington y enriquecerse, como los 35 millones de Tony Blair.

Enviar a sus ciudadanos a luchar por el imperio de Washington en partes lejanas del mundo es el servicio por el que se paga a los completamente corruptos políticos europeos. A pesar de la maravillosa entidad conocida como la Democracia Europea, los pueblos europeos y los británicos son incapaces de hacer nada acerca de los abusos que se cometen con ellos por los intereses de Washington. Esto es una nueva forma de esclavitud. Si un país es un aliado de Estados Unudos, su pueblo es un esclavo estadounidense.


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La guerra psicologica permanente

Las características de la guerra actual, por el control de los mercados y de los recursos naturales no renovables del planeta que implica en todos los casos, el reordenamiento económico, político, social y cultural de grandes regiones del mundo mediante la absoluta supremacía tecnológica, es definida como "guerra de cuarta generación". Sin embargo y a pesar de los eufemismos, la guerra aún consiste en imponer la voluntad propia al adversario, por cualquier medio. El secreto fundamental de la guerra es el secreto, dice el clásico manual militar de operaciones, ¿entonces como operar en un universo en el que todos estamos siendo observados? En escenario en el que las corporaciones están en guerra contra cualquier forma de disidencia que no pueda ser usada en su beneficio, por vía directa o indirecta. En el que el control de los aparatos militares, de gobierno, de legislación y de justicia, responden directamente al control de estas corporaciones . Y en el que cualquiera por banalidad o indiscreción, es capaz de grabar o tomar imágenes o vídeo, de cualquier persona o acontecimiento. Mientras que tres o cuatro compañías controlan todo el tráfico informativo, nuestras preferencias y nuestras conductas son tipificadas y analizadas. Somos espiados todo el tiempo. En un mundo virtual en donde renunciamos a nuestra privacidad casi voluntariamente, alentados por las practicas socialmente instituidas. Por tanto la resistencia necesariamente debe ser global. La guerra actual es sobretodo tecnológica, de control, propaganda y desinformación masiva, es una Guerra Irregular, Asimétrica. Ésta es operada sobre nuestra voluntad mediante la propaganda sistemática y masiva, y repite como siempre lo ha hecho la propaganda de guerra, "tu eres débil", "tu no tienes posibilidades de ganar, ni siquiera tu propia salvación", "tú solo puedes claudicar antes o después", RÍNDETE .

"...En ésta clase de guerra, (<< psicológica permanente, irregular, asimétrica, de cuarta generación >>), no puedes -no debes- medir el éxito del esfuerzo a través del número de puentes destruidos, edificios tumbados, vehículos quemados, o bajo cualquier otro estándar que ha sido utilizado en la guerra regular tradicional. La tarea es destruir la eficacia y la efectividad de los esfuerzos del adversario y su capacidad de utilizar a la población para sus propios fines..."

Curtis E. Lemay

General Estadounidense

El problema del capitalismo serio es similar al de las hadas y los duendes, es decir: nadie ha conseguido pruebas de su existencia salvo en la mitología.